抓就业指导，促学员就业，出成果，见成效(二)

武汉市文昌高级职业学校 叶 文 

   文昌职校开展了丰富的职业指导活动，帮助学生了解职业选择职业及转换职业，其主要内容包括以下几个方面：

1、  帮助学生转变就业观念，树立正确的职业观：转变依赖学校，家庭观念，要人依靠自身的实力，准备定位，大胆推销自己。随着人事体制改革的深入进行，各种社会保障体制的健全，人才合理流动将是一种普通现象和必然趋势，因此要转变一次就业定终身的观念，树立先就业，后择业。先生存后发展的观念。

2、  帮助学生了解职业，了解社会职业状况： 向学员介绍职业的分类，介绍所学专业对应的职业群体的状况及其与未来职业的关系，帮助学生了解学生对从业者的素质要求和收集职业信息资料。

3、  帮助学生了解自己的个性：职业学校的学生由于专业已经定向，所以，要让学生了解自己的个性与职业兴趣要求之间的差异，并根据这些差异培养自己与所学专业对应的职业兴趣及适应未来性格，提高职业所需要的能力，以适应即将从事的职业的性格需要。

4、  帮助学生选择职业，帮助学生根据自己的身心特点和素质杨长避短，选择最适合自己特点的专业和职业，增强学生市场就业意识，依法就业意识和竟争就业竟识，树立“三百六十行，行行出状元”，“天生我才必有用”的思想观念，形象“此处不用人，自有用人处，到处不用人，就当个体户”的自主创业业精神。

5、  帮助学生树立正确的职业理想：职业理想的正确是人生的发展方面，可以增强前进的动力，可以激励人生价值的实观。帮助学生根据社会经济发展需求和个人特长，树立正确的职业理想，并在学习和实践中创造实现职业理想的条件，进行未来职业生涯设计，搭建实现职业理想的阶梯。

6、  帮助学生掌握求职的技巧和方法：学校通过各种渠道和途径，帮助学生收集职业信息，确定求职岗位，掌握“自我推销”技巧以及书面材料的准备，参加面试的技巧，劳动合同的签定等，使学生掌握基本知识和规律，适应求职的需要。

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